初中语文人教八年级下册学写游记

《学写游记》教学设计教学目标：L根据游踪和自身体验，合理安排游记写作的顺序，使文章有层次、有条理。.能够多角度观察生活，抓住景物或游览场所的特点来写，突出重点，详略得当。.在记叙、描写的基础上适当运用