三年级上册美术教案-第16课 漂亮的虎头帽｜冀美版 (9)

漂亮的虎头帽教学设计教材分析： 通过本节课的学习，让学生们了解虎头帽的艺术特征，进一步增强学生对这种民间艺术表现手法的认知和感受。学情分析：三年级的学生已经培养了一定的美术素养，具备较好的动手能力

漂亮的虎头帽教学设计 教材分析： 通过本节课的学习，让学生们了解虎头帽的艺术特征，进一步增强 学生对这种民间艺术表现手法的认知和感受。 学情分析： 三年级的学生已经培养了一定的美术素养，具备较好的动手能力， 能够熟练的运用绘画、剪贴等制作手段。 教学目标： 1、欣赏来自民间艺术的独特魅力。 2、能够学习领会民间艺术大胆夸张、想象力丰富的表现手法，并能 够根据所学知识及自身感受制作一顶特色鲜明的虎头帽。 3、感受来自长辈的深切关爱及家庭的浓厚情亲。 教学重点： 根据所学知识及自身感受制作一顶特色鲜明的虎头帽。 教学难点： 在制作过程中学习领会民间艺术大胆夸张、想象力丰富的表现手法。 教学过程 一、谈话导入： 师：今天老师给同学们带来了一件礼物，你们想不想看？ 生：想！ 师：你们在生活种见过这个吗？在哪里见过？