教师为官不为自查报告

教师为官不为自查报告按照上级要求，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习、教育，对照相关的要求，进行对照检查，现将相关情况汇报如下： 随着教育实践活动的深入开展，我们组织专班进行了深查细究，认真查

教师为官不为自查报告 按照上级要求，结合本校开展活动的实际，经过前段时间的学习、 教育，对照相关的要求，进行对照检查，现将相关情况汇报如下： 随 着教育实践活动的深入开展，我们组织专班进行了深查细究，认真查 找，我们感到，当前我校的“为官不为”的问题主要体现在四个方面 ——“不想为”、“不会为”、“不敢为”、“乱作为”。 一是“不想为”。 有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状 态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无 过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。 二是“不会为”。 面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、 不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平 欠缺，导致工作上力不从心。 三是“不敢为”。 主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为 最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、 缩手缩脚、患得患失。 四是“乱作为”。