范文大全_《事物的正确答案不止一个》教材分析.教学建议

《事物的正确答案不止一个》教材分析.教学建议　　教材分析 课文从“事物的正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”