基于中小学古诗文阅读活动的历史认知能力研究

基于中小学古诗文阅读活动的历史认知能力研究    黄艳红【摘要】古诗文阅读是中小学语文教育中的一个特殊领域，它蕴含了中华民族丰富的历史背景与文化背景。学生在教师的指导下，通过参加丰富多彩的古诗文阅读活