2024年小班数学铺小路教案（精选篇）

2024年小班数学铺小路教案（精选篇） 教案教案应该注重培养学生的综合能力，促进他们的主动学习。教师在编写教案时，还应考虑到学生的情感体验和发展需求，设计相应的情感教育活动。小班数学铺小路教案

2024 年小班数学铺小路教案（精选篇） 教案教案应该注重培养学生的综合能力，促进他们的主 动学习。教师在编写教案时，还应考虑到学生的情感体验和 发展需求，设计相应的情感教育活动。 小班数学铺小路教案篇一 数学活动《石头小路》是小班主题《石头大家玩》下的 一节排序活动，重点让幼儿在有趣的情境游戏中体验abab 的排列顺序，并在此基础上尝试abcabc的排列。活动中， 我们通过创设羊宝宝们过石头小路的情景，让幼儿在看一看、 想一想、说一说、动一动的操作和探究中感知、理解三次排 序的规律，掌握排序的方法：第一次是有规律的大小圆形 abab排列；第二次是圆形、三角形abab排列，但增加了其 它颜色图形的干扰；第三次是尝试三种图形的abcabc排列。 如果我们一味的将排序规律死板的教给孩子，单纯地让幼儿 学会排序，幼儿的兴趣肯定不大，效果也不好。小班幼儿直 觉行动思维比较突出，我们试图通过游戏情境的创设让幼儿 的学习变得主动、积极，让幼儿在游戏活动中感受学习数学 的快乐。