人教版六年级《卖火柴的小女孩》教学设计

《卖火柴的小女孩》教案设计一、教案介绍1．学科：人教版 小学语文六年级下学期2．课时：第二课时3．学生课前准备：（1）预习课文，了解故事大意。（2）查找与本课相关的资料。二、教材分析《卖火柴的小女孩》

《卖火柴的小女孩》教案设计 一、教案介绍 1．学科：人教版小学语文六年级下学期 2．课时：第二课时 3．学生课前准备： （1）预习课文，了解故事大意。 （2）查找与本课相关的资料。 二、教材分析 《卖火柴的小女孩》是人教版第十二册第四组中的一篇讲读课文，是安徒生 的一篇童话。课文主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实 和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是 这个凄美的故事最打动人心的地方。通过这个故事，表达了作者对穷苦人民悲惨 命运的深切同情。 三．教学目标 1、知识培养目标：把握课文内容。 2、能力培养目标：有感情地朗读课文，了解作者虚实结合的表达方法，体 会这样表达的效果。 3、情感体验目标：感受小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情，激发学 生的爱心，学会关心他人。 4、创新素质培养目标：学会把语文学习和现实生活沟通。 四．教学重难点 重点：从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者 虚实结合的表达方式及表达效果。 难点：从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 四、教学方法及流程 启发式、自主、合作、探究式。 本课流程如下： 1.常识学习 (1)了解学习目标及其重难点。