数学教研组教学工作总结

数学教研组教学工作总结 　　一个学期来，数学教研组在上级有关部门的领导下，紧密结合上级教研工作精神，全组教师坚持教育、教学理论的，积极开展教研活动，努力提高教学质量，较好地完成了既定的工作方案，在诸多

数学教研组教学工作总结 一个学期来，数学教研组在上级有关部门的领导下，紧密结合 上级教研工作精神，全组教师坚持教育、教学理论的，积极开展教 研活动，努力提高教学质量，较好地完成了既定的工作方案，在诸 多方面取得了一定的，现总结如下: 本学期，我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，进一 步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进数学教师严 谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问 的良好学风的形成。加强“创新”教育，夯实“根底”教育,加强数 学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，探索优化数学课堂教学 模式，不断提升课堂教学水平。狠抓课堂的常规工作，每月开展教 案与作业批改的检查工作。针对学校师资队伍实际情况，强化对于 课前的备课工作的研究与交流。备课检查中注重精品教案和课后反 思的检查，加强听课制度，听课记录完整。鼓励教师之间要互相听 课，提倡教师跨学科听课，博采众长。争取做到活动前有探讨，活 动中有修改，活动后有反思。 我们紧紧抓住课堂教学这条主线不动摇，以生为本，以校为 本，制订了可行的校本教研方案，并坚决地执行。紧紧抓住“课堂 教学的有效性”这个主课题，运用理论学习、听课探讨、讨论交流 等形式，不断丰富校本教研的内涵与形式。 同时，我们还充分发挥“校本教研问题单”的作用，引导老师 针对自己平时教学中遇到的问题进行记录与总结，在教研会议中提 出来，并进行组内讨论。老师们提出的许多问题都是富(本工作总 结.kxren.)有成效且创造性的，如金枝师的无限不循环小数的验 算，霞月师的运算律的推导与应用等。这是老师们从一线教学遇到