关于散文教学的论文范文3篇

关于散文教学的论文范文3篇关于散文教学的论文范文一　一、鉴赏散文的意境美　“意境”两字在许多人心目似乎只属诗歌，其实不然，“意”，情思也;境，形象也。散文既是一种自由多样，关注真实世相的文体，自

关于散文教学的论文范文3篇 关于散文教学的论文范文一一、鉴赏散文的意境美 “意境”两字在许多人心目似乎只属诗歌，其实不然， “意”，情思也;境，形象也。散文既是一种自由多样，关注 真实世相的文体，自有其对特定意境的追求;古有“诗文一家” “文中有画”之说，也揭示了意境美不独为诗，也为散文所 有;并且，现代人对于“散文是美文”的界说，也在认同散文 文质相承，形神兼美的同时，实质上承认了散文的特征之一， 即用独具质感的优美的语言创设特定的情境以寄托自己的 哲理情思。 在散文中意境的创设，通常有两种主要途径 ——以形传神和以神御形，其共性是达到散文意 境的融和统一，不可分离。鉴赏散文的意境美，就要循其通 达意境的路途，领略不同人物的不同人生的不同场景，从这 种场景的或闪烁而过或慢速显现之间，捕捉到作者寄寓于其 中的绵长的情思，深邃的哲理。 (一)以形传神的意境需要循形察情 散文意境创设方法之一是以形传神，就是“通过对具体 形象的逼真描绘而传达出抒情主体的精神意蕴”，传递出文