《论小学语文课堂教学生活化的研究》中期报告

《论小学语文课堂教学生活化的研究》中期报告一、课题提出的背景　 教育领域中的“生活化”探索，是当前一个普遍性倾向。尽管世界各发达国家的政治经济及科学教育发展的历史和现状各不相同，但为了适应现代教育