护理专业教育与人文精神结合思索论文

护理专业教育与人文精神结合思索论文 护理专业教育与人文精神结合思索论文预读: 摘要:作者也提出了很大的要求,其也决定了其在教育中的位置［2］.只有给予学生以人文教育,并培养学生们的判断、逻辑思维、语言

护理专业教育与人文精神结合思索论文 ::, 护理专业教育与人文精神结合思索论文预读摘要作者也提出了很大的要求其也决定了 2., 其在教育中的位置［］只有给予学生以人文教育并培养学生们的判断、逻辑思维、语言表 ,,, 达、管理等能力以及协作精神以提高其沟通能力让护理人员有良好的道德、修养此种教育 . 应重点开展起来 12., ．人文教育是教学中的必要环节大学阶段是个人人生观、价值观形成的重要时期高职学 ,, 生在人生观、价值观存在着很大的可塑性所以抓住高职护生在校教育努力在学校的教育教 ,. 学过程中渗透人文精神是护理职业道德建设的最佳契机 2 ．融入人文精神的实施途径 21,.. ．设置人文课程改革人才培养方案专业培养方案是学校人才培养的总体设计蓝图为适应 ,, 医学模式的转变培养具有人文关怀及精神的高职护理人才在培养方案中应加入一定的人文 .. 课程如护士人文修养、人际沟通、护理心理学、护理伦理学等人文课程在人文学科的教育 ,,, 中应把实践作为主要学习形式只有通过此类教育和熏陶才可以培养出素质高、能力强、知 . 识面宽、基础扎实的护理人员 22,., ．优化课程设计渗透人文教育人文精神的培养是一个潜移默化的过程提高学生人文素质 ,, 单靠几门人文课程是难以奏效的人文精神培养不仅要在人才培养方案中加入人文课程还要 ,., 系统地学习相关的人文学科知识更要在教师授课活动中渗透人文精神教育的理念因此要 . 求教师在教学过程中将文化知识、专业知识与护生人文精神教育有机地结合在一起改变过 ,, 往的填鸭式、灌输式的方法进行启发式、辩论式、讨论式等教学的方法以提高患者的素质 3. ［］ 23,. ．加强校园文化建设体现人文关怀人文教育的特点决定了护理院校要提升护生的人文修 ,, 养必须从加强校园环境建设的人文内涵做起营造出一种浓厚的人文氛围赋予学校的一草一 ,;,, 木、一砖一瓦以文化使护生受到熏陶要结合护理教育的特点开展特色的校园文化活动如护 ., 士技能操作比武、护士礼仪大赛、护理志愿者队伍建设等同时在学生教育管理实施过程中 ,.,, 也要体现人文关怀弘扬大爱精神亲其师信其道护 ,,, 生人文精神的培育需要学校管理者、教育者以真情、真心、真爱、真诚育人视学生若子弟 . 有效推进人文素质教育 24,., ．应加强教师的师德师风并提高教师的素质高素质的老师是教学的基础教师应使用自身 ,,, 的魅力来感染学生在教学中应注意加入感情因素并注重加强老师和学生之间的交流建立 ,., 一个和谐的关系让学生体会到理解、尊重、被人关怀的感觉操作课时教师应着装整洁、规 范、精神饱满、表情自然、姿态优雅、物品摆放整齐有序、示教有条不紊、语言简练、幽默 ,,. 风趣让学生感受到护士的职业美让学生在轻松的环境中受到潜移默化的影响教师要不断 ,,,,, 扩大自己的知识面经常性培训组织集体备课讨论国内外最新动态更新观念结合授课内容 ,. 及时传递新知识和新观念使学生能够及时了解国内外相关护理动态护理工作具有鲜明的人 ,,. 文色彩倡导人文关怀实施人性化护理在高职护理学生中融入人文精神教育使护生同时拥 ,., 有护理学知识与人文知识是护理教育发展的必然趋势同时护理教育者必须认识到此种教 ,,, 育是一个系统的、长期的工作应不断的改变思路、方法、观念以提高学生们的素质才能培 . 养出高素质的护理人才