幼儿园大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案优秀5篇

幼儿园大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案优秀5篇幼儿园大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案1 活动目标： 1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。 2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、

幼儿园大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案优秀5篇 幼儿园大班音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案1 活动目标： 1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。 2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。 3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 各种乐器若干、幼儿自制的乐器若干，节奏卡片若干。 活动过程： 一、复习歌曲，感受歌曲的 1、师：你们看谁来了？教师出示木偶——洋娃娃和小熊。 2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。 3、师：洋娃娃说“我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗？” 二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏 1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏 卡表示出来。 2、师：“那个洋娃娃的舞姿最漂亮？”请幼儿说说你喜欢那个组的节奏 谱，幼儿自由讨论。 3、请全体幼儿敲“洋娃娃”的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的部分。 4、师：“洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们，你们，能 不能也帮我来跳舞呀？” ①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音？它会跳哪些舞？ ②幼儿自由选择乐器，分组创编。 ③教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进 行合奏。 5、请一组幼儿进行表演，提问： ①他们敲得好不好，为什么？