（可编辑）课堂音乐教学反思

课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思1　　在音乐课堂教学实践中，我通过对教学《龟兔赛跑》这一案例进行反思，具体地分析探索教学内容、教学目标、教学策略、集体协作等方面的反思与调整的过程与方法。　　一注重音

课堂音乐教学反思 课堂音乐教学反思1 在音乐课堂教学实践中，我通过对教学《龟兔赛跑》这一案例进行 反思，具体地分析探索教学内容、教学目标、教学策略、集体协作等方 面的反思与调整的过程与方法。 一注重音乐与学生生活实际相结合，进行课堂教学内容的反思。 课堂教学中要充分尊重学生的主体地位，真正做到以学生为本。教 学内容不仅具有音乐性、审美性，更应贴近学生的生活实际。课堂教学 内容只有充分利用现有教材中能引起学生兴趣的内容，调整教材内容以 适合现代学生审美需求，并根据学生的学力水平重组教材，把充满生活 情趣的内容充实到教学中去，才能有效地激发学生的审美情感与审美愉 悦，让教学内容真正使学生想学、爱学、乐学。在教学《龟兔赛跑》时， 我安排了欣赏三段不同的音乐：第一段是兔子、小鸡和小猫；第二组是 乌龟、鸭子和小羊；第三组是大象、小熊和老牛。第一步让学生聆听音 乐并思考：这段旋律表现了哪一组小动物呢？第二步问为什么你会认为 这是这组小动物呢？此时学生会根据他平时积累的经验告诉我们：大象 的腿很粗，它走起路来很笨重，所以它的音乐听上去很强也很沉重，而 乌龟呢，它爬得慢，但身体没有大象那么庞大，所以音乐听上去很平稳。 而小兔子是一蹦一跳的，所以音乐听上去很轻松，也很活泼。第三步让