《植物》教学设计

《植物》教学设计1、学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的好玩方法, 激发学生视察事物和酷爱大自然的情趣。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。1、课件、苍耳实物、植物图片。2、课前布置学生

《植物》教学设计 、学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的好玩方法, 激发学生视 1 察事物和酷爱大自然的情趣。 、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 、课件、苍耳实物、植物图片。 1 、课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的好玩方 法。 2 一、激情引趣，巧认词语 、谈话激趣： 1 同学们，今日老师给大家带来了很多植物挚友，你们想相识他们 吗？这些 植物挚友给大家出了一些难题，说是要大家解决了这些难题 他们才肯出来和我 们见面，你们有信念解决这些难题吗？（激将法调 动学生主动性）那就让我们一 起去看看吧！ 、检查生字词预习状况：（课件示课后词语。） 2 团指名认读。（学生想读哪一个词就读哪一个。） 团初步了解词义：玩“猜谜语〃游戏，老师说词义，学生依据词义 猜词语。 （猜对后，点击课件嘉奖五角星。）