2024年11月中小学德育工作总结

2024年11月中小学德育工作总结2024年是我国教育事业发展的重要一年，中小学德育工作也取得了显著进展。在过去的一年里，通过全面贯彻落实《中小学德育工作规划》和《中小学德育评价指标》等文件精神，我校

2024年11月中小学德育工作总结 2024年是我国教育事业发展的重要一年，中小学德育工作也 取得了显著进展。在过去的一年里，通过全面贯彻落实《中小学 德育工作规划》和《中小学德育评价指标》等文件精神，我校在 德育工作方面做出了许多有益的探索和实践。下面就我校在2024 年11月中小学德育工作进行总结如下。 一、德育工作思路 我们坚持以学生为本，以培养德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人为目标，注重在平时教育和校本德育建设中发 挥教育的主导作用。我校形成了“立德树人、育人为先，全员参 与、全过程、全方位、全覆盖”的德育工作思路，坚决反对“以 考试为中心”的倾向。 二、德育课程改革 我们积极推进德育课程改革，注重培养学生的人文素养和社 会责任感。通过探索德育课程的多样化、灵活化，促进学生全面 发展。我们推出了“德育功课”，让学生参与社区志愿服务、实 践活动等，培养学生的社会责任感和公民素养。 三、德育活动丰富多彩 我们注重组织丰富多样的德育活动，以培养学生的道德情操 和社会责任感。在2024年11月期间，我们组织了一系列德育活 动，如“诚信之星”评选活动、德育团队建设培训、班级道德风 尚比赛等。这些活动既培养了学生的品德修养，又锻炼了他们的 第1 页共 3页