《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思_1

《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 篇一： 本节课的教学是在学生学习了用7、8、9的乘法口诀求商，着重让学生在熟练的掌握了口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决