关于研究性学习课程的现状和思考

关于研究性学习课程的现状和思考 一个阶段以来，“研究性学习”获得了特别的青睐。正是“忽如一夜春风来”，研究性学习之花处处开。它已经成为教学改革的时尚话题，被探询着，议论着；也被追逐着，改造着。 我想，