课堂教学的自我诊断

课堂教学的自我诊断 　　摘 要：课堂教学的改革与发展需要教师的自我诊断，反思课堂教学中存在的突出的问题，如浪费时间、目标不明、准备不足、杂乱无章等，以优化课堂教学，突出重点，突破难点，把“指导”与“探