人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》教学设计

人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》教学设计 预设目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。

人教版四年级语文《尺有所短寸有所长》教学设计 预设目标： 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所 长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3、学习书信的格式和写法。 预设重难点： 1、读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有 所长”的道理。 2、学习书信的格式、写法。 教学课时： 1课时 预设过程： 一、谈话导入，揭示课题 1、同学们，如果你想和家人、亲戚、朋友或同学沟通想法、分 享快乐、倾诉烦恼，你会用哪些方式？（面谈、通电话、发电子邮件、 书信……） 2、从古至今，书信都是人们之间一种重要的沟通方式，书信的 内容包罗万丈，除了分享快乐、倾诉烦恼，还有请求帮助的、汇报情 况的等等。 3、今天我们要学习的28课《尺有所短寸有所长》里就有两封 信，请大家看看这两封信主要写了什么内容？