图式理论在高校英语专业自主听力练习中的应用的开题报告

图式理论在高校英语专业自主听力练习中的应用的开题报告一、研究背景和意义在高校英语专业中，听力是学生必须掌握的一项能力。然而，传统的听力教学普遍存在着教学方法单一、听力材料难度过高或过低、听力练习缺乏针