山东教科版八年级上册物理知识点

学习科学探究运动和能量（A）1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。3．长度的单位还有千米、分米、

一、 学习科学探究 二、 运动和能量 A （） 1 ．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2m 1 ．长度的主单位是米，用符号：表示，我们走两步的距离约是米，课桌的高度约 0.75 米。 3 ．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 3-1 1=1000=101=0.1=10 千米米米；分米米米 -2-3 1=0.01=101=0.001=10 厘米米米；毫米米米 6-6 1=101=10 米微米；微米米。 4 ．刻度尺的正确使用： (1). (2). 使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；用刻度尺测量时，尺要沿着 (3). 所测长度，不利用磨损的零刻线；读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到 (4). 最小刻度值的下一位；测量结果由数字和单位组成。 5 ．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量 求平均值。 6 ．特殊测量方法： (1) 累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它 的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径， . 测量一张纸的厚度 (2):(a) (b) 平移法：方法测硬币直径；测乒乓球直径； (3)(a) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如怎 (b)?(c) 样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？怎样测量学校到你家的距离怎样 测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4): 估测法用目视方式估计物体大约长度的方法。 B （） 1 、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。 2() 、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体或者说被假定不动的物体叫参 . 照物 3 、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，以及它的运动情况如何，取决于所 选的参照物。 4 、运动的分类 经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。 经过的路线是直线的运动叫做直线运动； 匀速直线运动：快慢不变（相同的时间内通过的路程始终相等）、经过的路线是直线的 注： 运动。这是最简单的机械运动。 5 、速度：用来表示物体运动快慢的物理量，即物体在单位时间内通过的路程。 s=vt 公式： //1/=3.6/ 速度的单位是：米秒；千米小时。米秒千米小时 6 、变速运动：物体运动速度是变化的运动。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度， 这就是平均速度。 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 C （） 一切物质都是由分子组成，分子是由原子组成的。原子由原子核和核外电子组成。原子核由 质子和中子构成。从电子到分子，微观粒子都在不断地运动。 189719191932 汤姆逊发现电子（年）；卢瑟福发现质子（年）；查德威克发现中子（ 1961 年）；盖尔曼提出夸克设想（年） D （） 能量是与物体运动有关的物理量。不同的运动形态对应着不同的能量形式。不同形式的能量 可以相互转化。