高一新生社会适应性与人格特质的应用研究

辽宁师范大学硕士学位论文 (2)男 并没有显著的差异；(3)实验班和平行班的高一新生社会适应性水平总体差异不显著。 表得分。 摘 要 本研究采用《卡特尔16种人格因素问卷》和《中学生社会适应性量表》为