纪昌学射教学反思_1

纪昌学射教学反思纪昌学射教学反思　　作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编收集整理的纪昌学射教学反思，仅供参考，

纪昌学射教学反思 纪昌学射教学反思 作为一名人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，对 教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反 思才是好的呢？以下是小编收集整理的纪昌学射教学反思， 仅供参考，希望能够帮助到大家。 纪昌学射教学反思1 我执教的《纪昌学射》，有如下体会： 一、“课前谈话”实现了三个目标。 1.文体先行，凸现语用。《纪昌学射》是一篇寓言，教 师在课前谈话中引领学生明确“寓言”就是用一个虚构的故 事，告诉我们一个深刻的道理，并且让学生利用自己读过的 寓言《亡羊补牢》《坐井观天》《守株待兔》等去验证这一 文体特征，为接下来的掘“寓”学“言”明确了学习的方法。 这种自然的文体联想，在凸现语用的教学中极为重要，做到 了文体先行，凸现语用。