人教版小学数学一年级上册《67加减法的应用》教案

《6、7加减法的应用》精选教课设计课题6、7加减法的应用单元第5单元学科数学年级一年级感情态度和价1.着重操作和察看，丰富实物背景，理解6、7的应用。值观目标2.在学习的过程中，使学生感觉学习的快乐，

67 《、加减法的应用》精选教课设计 67 、加减法的应用 5 第单元 学科 数学 年级 一 年 级 课题 单元 67 、的应用。 1. 感情态度和价 着重操作和察看，丰富实物背景，理解 2. 值观目标 在学习的过程中，使学生感觉学习的快乐，指引学生领会用数学解决生活 实质问题的乐趣。 学 会 应 加 减 法 解 决 生 活 中 的 简 单 问 题 ， 领 会 大 括 号 、 问 号 的 作 用 ， 运 用 儿 歌 学习 能力目标 掌握看图列算式的方法。 目标 1. 知识目标 掌握大括号、问号的应用，能从图中看清楚告诉什么？要求什么？能正确 口述问题。 2. 能依据图中信息正确列出相应算式 3. 学会用加减法解决生活中的简单问题。 要点口述题意，正确列出算式。 掌握看图列算式的方法，学会列出相应算式。 难点 课件展现，情形引入 学法合作沟通教法 教课过程 设计企图 教课环节 教师活动 学生活动 导入新课 复习旧知： 一、游戏：摘苹果。 经过摘苹果的 67 形式复习、 复 习 旧 知 ： 经 过 二、看图列算式。 游 戏 的 方 式 提 升 的加减法。看 学 生 学 习 兴 趣 。 图列算式复习 一图四式的列 新课导入： 式方法。 从情境图切入新 抽同学回答， 课，揭露这节课 的内容。 从图中获取的 察看：图中都有什么？ 下边的符号你见过吗？你知道它的名称吗？ 信息。 67 一．、的加法运用。 解说新课