初中信息技术课堂教学评价现状调查报告

初中信息技术课堂教学评价现状调查报告 　　信息技术课程标准指出：要强调评价对教学的鼓励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能；发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化；评价要关注学