《1常见材料》教学设计(陕西省县级优课)-三年级科学教案

《常见材料》教学设计教材分析本课是第四单元的第一课，本课首先介绍了我们生活中的常见材料, 引导学生识别教室里的物品由哪些材料制成，激发学生的兴趣，接着研 究这些材料来自哪里？从而引出人造材料和天然材料