以单元为整体实施学法指导策略的研究

以单元为整体实施学法指导策略的研究单元为整体实施学法指导策略的研究摘要：本文主要研究以单元为整体实施学法指导策略的效果及方法。传统的学法指导常以课时为单位，缺乏对知识内容的整体性把握。以单元为整体实施