数学教学生活化分析报告

数学教学生活化分析报告 　　《全日制义教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“数学教学是数学活动的教学。教师要严密联系学生的生活环境，从学生的经历和已有的知识出发，创设生动的数学情境......。”同时