四年级数学下册二用字母表示数22用字母表示公式教学反思素材冀教版

用字母表示公式教学反思根据新课标的要求以及四年级学生的认知水平，本节课力求表达“把课堂还给学生，让学生成为学习的主人〞的教学理念。创设生活情境，从情境中引出数学问题，以自主尝试、小组交流的形式解决问题