中学数学教研会发言稿

中学数学教研会发言稿1、仔细备课。 反复讨论教材，感受编者的意图，明确课程标准中的教学目标，把握好重难点。把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能较好；依据学生实际，估量他们学