把繁杂的问题简单化

让学生学会从大处着手分析问题作为一名教师，我们总想把最美好的东西给学生，美术教师也有着同样的心理， 我们在课堂上做示范的时候，总是把最美好的东西出示给学生，我们的示范总想尽善 尽美，画的很复杂。其结果