小学语文六年级教学建议小马过河综合资料之一

小学语文六年级教学建议——《小马过河》综合资料之一 　　一、教学要求　　1?学会本课11个生字，认识7个生字。　　2?能正确读写要求学会的词语。　　3?正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文

—— 小学语文六年级教学建议《小马过河》综 合资料之一 一、教学要求 1?117 学会本课个生字，认识个生字。 2? 能正确读写要求学会的词语。 3? 正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。 4? 学习课文内容，懂得在遇到问题时，不能光听别人说，要自己 动脑筋去想，从实践中去寻求答案。 二、教材说明 这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条 河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小 马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回 到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松 鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。 本课的教学重点是学习生字新词，理解老马对小马说的话，分角 1