小班的教育心得范文

小班的教育心得范文 　　一次，组织幼儿做提问游戏。为了使孩子们对活动感兴趣，我做了三朵小红花，准备奖给提问最多的小朋友。 　　活动开始了，孩子们举起了小手，争先恐后地提问题："为什么太阳是圆形的？""

小班的教育心得范文 一次，组织幼儿做提问游戏。为了使孩子们对活动感兴趣，我 做了三朵小红花，准备奖给提问最多的小朋友。 活动开始了，孩子们举起了小手，争先恐后地提问题："为什么 太阳是圆形的？""为什么会下雪？""为什么花朵有各种颜色？""为 什么……"各种各样的"为什么"，从孩子们的小脑瓜里冒出来。活动 完毕时，我请小朋友们评出三名提问题最多的小朋友，他们分别是 利利，文文，杰杰，其实这三个孩子并不是提问最多的，但平时在 小朋友们心目中是"好孩子"，所以小朋友们就选了他们。而那些踊 跃提问，但平时比拟淘气的孩子却没被提名。作为教师，我也知道 奖牌给这三位小朋友，有点不公平，但为了不压抑孩子们的热情， 不伤害被提名孩子的自尊心，就把奖牌挂在了这三位小朋友的脖子 上。 谁知，第二天早上，青青小同学拿来了几块奖牌，对我说："老 师，昨天您的奖牌做少了，好多小朋友都没有，我和妈妈做了几块 奖牌，您把它奖给小朋友吧！"我接过奖牌，连忙感谢青青小朋友。 可以想象的到，青青提了那么多问题而没有得到奖牌，该有多沮丧 啊！同时，我更感谢这位细心的妈妈，她及时地补偿了孩子在这里 没能得到的表扬和鼓励。 关于青青小朋友这件事对我的影响很大：没有人喜欢天天被人 批评和训斥，都渴望得到肯定，孩子也不例外。一个孩子如果长期 生活在一种积极的、善意的期待和鼓励的气氛中，对于他的错误和 缺点给予原谅和鼓励式的纠正，而不是被批评和指责，那么他就会 在肯定中不断使自己的言行向期待的方向开展，不断取得进步。同 理，如果老师对孩子处处看着不顺眼，总觉得孩子这也不行那也不