北师大版七年级下册探索三角形全等的条件第一课时

第四章　三角形　探索三角形全等的条件 　　第1课时　利用“边边边”判定三角形全等一、教学目标知识技能目标：　　经历探索三角形全等条件的过程，体会利用画图、操作、归纳获得数学结论的过程，初步形成解决问题