幼儿适时教育的研究

幼儿适时教育的研究幼儿适时教育的研究　　基于幼儿园和家庭教育的视角，探讨幼儿教育的适时、适度问题。幼儿作为学习主体，对其施教时应遵循儿童身心发育的规律，让幼儿在日常生活中学习、成长，对学龄前儿童适时