二年级班主任自我鉴定三篇

二年级班主任自我鉴定三篇 篇一　　本学期我担任二年级班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面

二年级班主任自我鉴定三篇 篇一 本学期我担任二年级班主任工作，在学校整体思想的指 导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正， 学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪 律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的 集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深入了解学生，搞活课堂教学 本学期初我接任了班主任工作，为了能很快地了解学生， 我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师 及家长，了解学生方方面面的表现。开学前三天我已能准确 叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习能 力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解 到：我们班的学生比较有个性，大部分的学生都有很强的接 受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而 且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中 作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增 加一些有的话题，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听 课。