高职工程测量技术专业人才培养模式探讨

高职工程测量技术专业人才培养模式探讨 摘 要：“工学结合、校企合作”人才培养模式就是职业学校要依靠行业、企业，与企业的密切结合发展职业教育。我院在工程测量技术专业人才培养过程中结合自身的实际积极

1 10 第页共页 高职工程测量技术专业人才培养模式探讨 摘要：“工学结合、校企合作”人才培养模式就是职业学校要 依靠行业、企业，与企业的密切结合发展职业教育。我院在工程测量 技术专业人才培养过程中结合自身的实际积极探索工学结合的三阶 段五项目一主线的人才培养模式，取得了一定成绩。 关键词：工学结合；人才培养；三阶段五项目一主线；理实一体 工程测量是测绘工程中最活跃的一个分支，直接为各种基础设施 建设、工程建设、地理信息产业、数字城市建设等提供基础保障和服 务。高职工程测量技术专业应该培养什么样的人才，怎么样培养人， 是我们应该思考的问题，也是整个教改的重点。 高职规划指出：整体推进工学结合、校企合作的人才培养模式。 推进与产业、行业的紧密结合，共同建设专业、课程、实训基地，构 建与经济社会发展相适应的人才培养新模式。积极推行工学交替、任 务驱动、项目导向、顶岗实习的教学模式，全面深化以实践性、开放 性和职业性为指向的教学内容、课程体系和教学方法的改革。为顺应 高职教学改革的发展方向，我院工程测量技术专业结合自身的实际积 极探索“工学结合的三阶段五项目一主线”的人才培养模式，取得了