语文识字教学论文 在反复朗读中有效识字

语文识字教学论文 在反复朗读中有效识字 　　识字教学，是我们一年级语文教学的重中之重，教学生字词，成为我们教学中的一大环节，每课为此专门耗时少那么七八分，多那么十几分，似乎已成为一种固定的模式，影响了