《驾驭情绪 主宰自我》心理健康教育说课稿—获奖说课稿

《驾驭情绪  主宰自我》心理健康教育说课稿一、教学设计说明现代教育观认为：教育活动要关注学生的知识技能、价值观念、道德人格的全面、和谐、均衡发展。同时，中小学心理健康教育的目标要求使学生不断正确地认识