基于ARCS模式农村小学学困生英语学习动机激发策略研究

基于ARCS模式农村小学学困生英语学习动机激发策略研究基于ARCS模式农村小学学困生英语学习动机激发策略研究摘要：学困生英语学习动机的激发对于其语言能力的提升至关重要。本文通过分析农村小学学困生的特点