《路旁的橡树》说课设计及反思

《路旁的橡树》说课设计及反思 在办理事务和工作生活中，课堂教学是我们的任务之一，反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《路旁的橡树》说课设计及反思，欢迎阅读，

《路旁的橡树》说课设计及反思 在办理事务和工作生活中，课堂教学是我们的任务之一， 反思指回头、反过来思考的意思。反思我们应该怎么写呢？ 以下是小编为大家整理的《路旁的橡树》说课设计及反思， 欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《路旁的橡树》是九年义务教育课程标准实验教科书三 年级下册第二组中的一篇略读课文。课文讲述了筑路工人为 了保护一棵高高的橡树，经过精心设计，在不改变筑路计划 的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯，既保护了 橡树又圆满完成筑路计划。表现了人们对花草树木的珍爱， 赞扬了筑路人的环境保护意识，唱响了一曲人和自然和谐相 处的赞歌。课文语言质朴，情节简单，通过对一件寻常小事， 处理却不寻常的作法的描写，感染学生，自然而然的增强环 保意识。 新课标指出语文教学要充分尊重学生的自主性和创造 性，要鼓励学生发表个性化见解，弘扬他们的个性，让学生 轻松的学习语文。整个教学过程中要注重学生的自悟，渗透 学习方法，扎根于语言文字，从关键字词中提取最有价值的 信息，使学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情景，获