音乐小乌鸦爱妈妈教学反思

音乐小乌鸦爱妈妈教学反思 《小乌鸦爱妈妈》教学反思1　公开课上得沉闷、没有生气，这对于执教教师来说是最大的失败。然而那次公开课，我真的令听课领导老师们很“难受”，同时也给自己留下了很多困惑。　那一

音乐小乌鸦爱妈妈教学反思 《小乌鸦爱妈妈》教学反思1 公开课上得沉闷、没有生气，这对于执教教师来说是最大的失败。 然而那次公开课，我真的令听课领导老师们很“难受”，同时也给自己 留下了很多困惑。 那一天下午，快放学的时候，教导主任通知我明天市局领导要来我 校检查教学工作，要听几节课，其中由我上一节语文课。接到任务后， 我就开始准备《小乌鸦和妈妈》一课。本篇课文，主要是引导学生通过 多种形式体会小乌鸦对妈妈的爱。 那节课上，我揭示课题后，带领学生初读了课文。接下来我说“谁 谈谈读文后你知道了什么？”“我知道了小乌鸦很爱他们的妈妈。”发 言积极的郝紫鑫不加思索的说。“小乌鸦们很乖”田晴站起来补充说。 “小乌鸦们很心疼自己的妈妈”“小乌鸦们很懂事”孩子们七嘴八舌的 议论着。看着孩子们这样快的就进入了文本的学习，我心里有说不出的 高兴。“你们说得太对了，三只小乌鸦的确很懂事、很乖巧，那你们能 从课文中找出能说明小乌鸦懂事的句子吗，说说自己的看法。”于是学 生便开始了他们的讨论，我原计划讨论时间为8—10分钟，在这一段时 间里我穿梭于各个讨论小组间，发现学生们有的在书上书上画一画相关 的句子，有的在和同桌交流自己的看法。我想：不错，看来部分学生已 经会读书了。谁知课堂上“热闹”了大约5分钟就渐渐安静下来了。只