初中物理《力》教学设计

《力》教学设计一．教材依据人教版第十二章第四节二．设计思路1.教材分析:本节内容是力学知识的基础，教材的内容与学生的生活非常贴近，教材首先通过“想想做做”让学生结合熟悉的运动图景，并分析实验，归纳出力