《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》小学内容解读

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》小学内容解读2009-9 一、数学课程改革的背景（一）教育理论与实践的发展1．现代教育观念。──迈向学习化社会，提倡终身学习；──使学生学会认知、学会做事；──