大概念理念指导评价的重要性及操作策略

大概念理念指导评价的重要性及操作策略高中课程标准在前言部分提出“重视以学科大概念为核心”，“教、学、考有机衔接”的要求。大概念教学理念是一个很好的思维视角，是教师单元教学设计的指导思想。这一理念已得到