初中英语教学论文《抓英语朗读，促高效课堂

初中英语教学论文《抓英语朗读，促高效课堂》一、朗读的含义和意义：朗读（read loudly and clearly） 就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮

初中英语教学论文《抓英语朗读，促高效课堂》 一、朗读的含义和意义： read loudly and clearly 朗读（）就是运用重音、节奏、语调等语音 手段把语言材料中的思想感情表达出来，也就是清晰响亮地把词汇、 句子、文章等语言文字材料念出来，朗读具有视觉上的因素，它要 求朗读者仔细看着语言材料，又具有口语（表达上）的因素，朗读者 大脑想着其发音，然后专注地念出其声。 在大声朗读时，通过颅骨把声音传达到听神经，大脑记录下送达的信 “” 息。朗读是生理活动向心理活动的转化，即内化。朗读在英语教 学中有着重要的意义和作用。朗读有利于学生具备语音意识，是提高 学生综合英语素质尤其是口语能力的关键途径，诵读训练有利于创造 语言语境、情景语境和文化语境，形成一个模拟场，使形、声、义三 者密切连结成信息，刺激神经脉冲，达到各种语言信息长期贮存之效。 二、英语朗读对英语教学的促进作用。 1 、朗读可以培养学生学习英语的兴趣。 “ 《英语课程标准》中明确规定：义务教育全日制初级中学英语 教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知 识和为实际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的 ……” 学习习惯，为进一步学习打好初步的基础；。其中特别强调激发 学生的学习兴趣，可见兴趣在学习中的重要性。俗话说：兴趣是最好 的老师。初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句 型，课文中的重要词语、句组、段落、名言名句、优秀的英文小诗