11、去年的树[共5篇][修改版]

第一篇：11、去年的树《去年的树》教学设计 [教学目标] 1．知识与技能认识1个生字，会写4个生字。分角色有感情地朗读课文。 2．过程与方法理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。 3．