姚莉《指南》背景下幼儿自主游戏存在的问题和教师指导策略

《指南》背景下 幼儿自主游戏存在的问题和老师指导策略【摘要】在《3—6岁儿童学习和开展指南》的指导下,根据自主游戏的特征及自主游戏存在的问题，从教育观、游戏环境的创设、游戏材料的提供、老师观察、理解幼