数学建模渗入概率统计教学问题研究

数学建模渗入概率统计教学问题研究 将数学建模融入到概率统计教学对教师是一种激励和挑战．数学建模是一个十分复杂的循环过程，包括问题选择，问题分析，问题假设，建立数学模型并解之，最后加以验证，如果存