基于柯氏模型的公众应急教育评价体系探索

基于柯氏模型的公众应急教育评价体系探索摘要：科学合理的应急教育评价体系的缺位严重制约着我国应急教育质量的改进及效果提升。当前，公众应急教育评价主要面临应急理念不成熟、评价对象广泛而松散、评价难度大、成